威威學長｜國中英文底層邏輯講義 · 第 26 講（全套 26 講）
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哈囉，各位同學！威威學長的進階補丁最終彈來啦！ 裝上這一講，整套課程就 100% 對齊 108 課綱了！這講要補上三個國中必考的小模組：成對連接詞（both...and / either...or / neither...nor / not only...but also）、used to（以前常常）、had better（最好...），再加碼「疑問詞＋不定詞」（what to do）。把它們學完，你的國中英文文法就沒有死角了！
核心觀念一：成對連接詞（Paired Conjunctions）— 天平的兩端
第 16 講學過單一的連接詞（and/but/or/so），這裡是「成對出現」的連接詞，前後各管一邊：
| 連接詞 | 中文 | 例子 |
|---|---|---|
| both A and B | A 和 B 都 | Both Tom and Mary are students. |
| either A or B | A 或 B（其中一個） | Either you or I am wrong. |
| neither A nor B | A 和 B 都不 | Neither he nor I am late. |
| not only A but also B | 不只 A 還有 B | Not only he but also I am happy. |
🌰 範例解析
例子 1：Both my father and my mother are doctors.（我爸爸和媽媽都是醫生。）
- 學長邏輯：both...and 永遠複數 → are。
例子 2：Neither Tom nor his friends are here.（Tom 和他朋友都不在這裡。）
- 學長邏輯：neither...nor 就近原則，friends（複數）最近 → are。
例子 3：Not only you but also he is wrong.（不只你，他也錯了。）
- 學長邏輯：就近原則，he（單數）最近 → is。
🔍 即時小測 1（成對連接詞）
- Tom Mary are students.（兩者都） (A) Both ; and (B) Either ; or (C) Neither ; nor
- you I am wrong.（其中一個，就近 I→am） (A) Both ; and (B) Either ; or (C) Neither ; nor
- Neither he nor I late.（就近 I） (A) am (B) is (C) are (D) be
- Not only the students but also the teacher happy.（就近 teacher） (A) am (B) is (C) are (D) be
- Both Tom and Mary students.（both...and） (A) am (B) is (C) are (D) be
📖 即時小測 1 詳解：
- (A) Both ; and。兩者都用 Both...and。
- (B) Either ; or。其中一個用 Either...or（就近 I 配 am）。
- (A) am。neither...nor 就近原則，I 最近 → am。
- (B) is。就近原則，teacher（單數）最近 → is。
- (C) are。both...and 永遠複數 → are。
核心觀念二：used to + 原形（以前常常...）
表示「過去常常做，但現在不做了」，用 used to + 原形動詞。
I used to play basketball.（我以前常打籃球。→ 現在不打了）He used to live here.（他以前住這裡。）- 否定：
didn't use to或used not to（I didn't use to like coffee.） - 疑問：
Did + 主詞 + use to...?（Did you use to play?）
🌰 範例解析
例子 1：There used to be a tree here.（這裡以前有一棵樹。）
- 學長邏輯：used to be（以前有，現在沒了）。
例子 2：I didn't use to like coffee.（我以前不喜歡咖啡。）
- 學長邏輯：否定用 didn't use to（注意是 use，沒有 d）。
核心觀念三：had better + 原形（最好...）
表示「最好做某事」（帶有建議或輕微警告），用 had better + 原形動詞。
You had better go now.（你最好現在走。）- 縮寫：
'd better（You'd better go.） - 否定：
had better not + 原形（You'd better not be late. 你最好別遲到。）
🌰 範例解析
例子 1：You had better see a doctor.（你最好去看醫生。）
- 學長邏輯：had better + 原形 see。
例子 2：You'd better not tell him.（你最好別告訴他。）
- 學長邏輯：否定 had better not + 原形 tell。
核心觀念四：疑問詞＋不定詞（what to do）— 名詞片語
把「疑問詞 + to V」組成一個名詞片語，常用在 know / decide / tell / show / learn 等動詞後面：
I don't know what to do.（我不知道該做什麼。）Show me how to use it.（教我怎麼用它。）Tell me where to go.（告訴我去哪裡。）I can't decide which to buy.（我無法決定買哪個。）I don't know when to start.（我不知道何時開始。）
🌰 範例解析
例子 1：I don't know what to say.（我不知道該說什麼。）
- 學長邏輯：what + to say（該說什麼）。
例子 2：Can you tell me how to get there?（你能告訴我怎麼去那裡嗎？）
- 學長邏輯：how + to get there（怎麼去）。
🔍 即時小測 2（used to / had better / 疑問詞+to V）
- I play basketball.（我以前常打，used to）
- You go now.（你最好現在走，had better）
- I don't know to do.（該做什麼，what）
- 選出正確的句子：(A) You'd better to go. (B) You'd better go.
- 選出正確的句子：(A) I didn't use to like it. (B) I didn't used to like it.
📖 即時小測 2 詳解：
- used to。used to play（以前常打）。
- had better。had better go（最好走，不加 to）。
- what。what to do（該做什麼）。
- (B)。had better + 原形 go，不加 to。
- (A)。否定 didn't use to（use 沒有 d）。
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