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國中英文底層邏輯第 17 講:使役動詞與感官動詞(make / have / let、see / hear / watch)

威威 Willy · 2026-10-12

威威學長|國中英文底層邏輯講義 · 第 17 講(全套 26 講)

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哈囉,各位同學!威威學長來啦。 恭喜你把前面 16 講的主線課程全部跑完了!不過,學長在幫整套系統做最後 Debug 時,發現有四個「國中必考、但主線課程容易被遺漏」的模組。接下來這四講,我們要一個一個把這些「系統補丁」安裝上去,讓你的文法防禦力達到 100% 無死角! 第一個補丁,學長要給你「系統管理員權限」:使役動詞(可以強迫別人做事),以及「監視器模組」:感官動詞(用眼睛耳朵錄下別人正在做的事)。

核心觀念一:使役動詞(Make / Have / Let)— Root 系統管理權限

這三個動詞帶有「強迫、要求、允許」的意思。因為是最高管理員下的指令,後面的動作「不准廢話,直接執行」!

🌰 範例與邏輯解析

例子 1:make(強迫,強制力 100%)

  • 句子:My mom makes me wash the dishes.(我媽逼我洗碗。)
  • 文法拆解:使役動詞 (makes) + 受詞 (me) + 原形動詞 (wash)。
  • 學長邏輯:媽媽是管理員,她下命令「洗碗」,我(受詞)只能直接執行 wash,絕對不能說 makes me to wash!

例子 2:have(花錢/委託別人做事)

  • 句子:I had the mechanic fix my car.(我花錢請技師修車。)
  • 文法拆解:使役動詞 (had) + 受詞 (the mechanic) + 原形動詞 (fix)。
  • 學長邏輯:這裡的 have 不是「擁有」,而是「委派任務」。我委託技師,技師直接執行 fix(原形)。

例子 3:let(允許)

  • 句子:Let it go!(讓它走吧!/放手吧!)
  • 文法拆解:使役動詞 (Let) + 受詞 (it) + 原形動詞 (go)。
  • 學長邏輯:let 是「允許、讓」。這句是迪士尼《冰雪奇緣》的名台詞,Let + it + go,原形動詞 go 直接執行。

🔍 即時小測 1(使役動詞)

  1. My mom makes me (wash)the dishes.(填原形動詞)
  2. The teacher let us (go)early.(填原形動詞)
  3. I had the mechanic (fix)my car.(填原形動詞)
  4. 選出正確的句子:(A) My dad made me to clean my room. (B) My dad made me clean my room.
  5. 選出正確的句子:(A) Let me to help you. (B) Let me help you.

📖 即時小測 1 詳解:

  1. wash。make + 受詞 + 原形動詞
  2. go。let + 受詞 + 原形動詞
  3. fix。have + 受詞 + 原形動詞
  4. (B)。made me clean(使役動詞後不加 to)
  5. (B)。Let me help(let 後不加 to)

核心觀念二:感官動詞(See / Hear / Watch / Feel)— 監視器模組

感官動詞代表你的眼睛耳朵「正在運作」。監視器錄下來的畫面有兩種: 👑 學長的兩種錄影模式:

模式 公式 強調 畫面感
錄下全過程 感官 + 受詞 + 原形動詞 從頭到尾都看到了 一部完整的影片
錄下瞬間切片 感官 + 受詞 + V-ing 強調「當時正在」發生 一張正在動的截圖

🌰 範例與邏輯解析

例子 1:原形動詞(錄下全過程)

  • 句子:I saw him cross the street.(我看著他過完馬路。)
  • 文法拆解:感官動詞 (saw) + 受詞 (him) + 原形動詞 (cross)。
  • 學長邏輯:我從他踏上人行道、走到對面,全程都看到了。動作完整結束,所以用原形 cross。

例子 2:V-ing(錄下瞬間切片)

  • 句子:I smelled something burning.(我聞到有東西「正在」燒焦。)
  • 文法拆解:感官動詞 (smelled) + 受詞 (something) + V-ing (burning)。
  • 學長邏輯:我聞到的那一刻,東西「正在」燒(動作還在進行中),所以用 V-ing 強調「當下正在發生」。

例子 3:兩種模式的差別對決

  • 句子 A:I heard her sing a song.(我聽她唱完了一整首歌。→ 全程)
  • 句子 B:I heard her singing a song when I passed by.(我路過時聽到她「正在」唱歌。→ 片段)
  • 學長邏輯:同樣是「聽」,聽完整首用原形 sing;路過只聽到一段、當時正在唱,用 singing。關鍵在「動作是否完整結束」。

🔍 即時小測 2(感官動詞)

  1. I saw him (cross)the street.(看完全程,填原形)
  2. I saw the girl (play)with a dog when I walked by.(看到正在玩,填 V-ing)
  3. I heard her (sing)a song.(聽完整首,填原形)
  4. 選出正確的句子:(A) I heard the baby crying.(聽到正在哭) (B) I heard the baby to cry.
  5. I watched the players (play)the whole game.(看完整場,填原形)

📖 即時小測 2 詳解:

  1. cross。看完全程用原形
  2. playing。看到「正在」玩用 V-ing
  3. sing。聽完整首用原形
  4. (A)。「聽到正在哭」用 V-ing crying;感官動詞後不接 to cry
  5. play。看完整場用原形

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威威 Willy
德國數學碩士、前 Amazon 資料科學家。數學是邏輯的語言,英文是世界的窗口。
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