威威學長｜國中英文底層邏輯講義 · 第 14 講（全套 26 講）
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哈囉，各位同學！威威學長又來啦。 我們已經學會寫出完整的句子了。但如果我們想說「那個『正在跑步的』男孩是我弟弟」、「我有一本『很有趣的』書」；也就是想在名詞後面「加長」描述，該怎麼辦？ 今天學長要教你兩個「加長描述」的法寶：關係代名詞（who / which / that，把兩句話黏起來的「超級膠水」）和分詞（V-ing / p.p. 當形容詞）。這是讓你的英文從「短句」升級成「長句」的關鍵！
核心觀念一：關係代名詞（who / which / that）— 超級膠水
關係代名詞是「超級膠水」，把兩個有關聯的句子「黏」成一句長句。它同時扮演「連接詞」和「代名詞」的角色。 👑 選擇規則：
- 前面是「人」→ 用 who 或 that
- 前面是「事物/動物」→ 用 which 或 that
- that 萬用（人、物都可以），但語氣比較隨意
公式： 名詞 + 關係代名詞 + 動詞 ...（關係代名詞後面接的是對前面名詞的描述）
🌰 範例解析
例子 1：The boy who is running is my brother.（那個正在跑步的男孩是我弟弟。）
- 文法拆解：The boy（名詞）+ who（關係代名詞，指人）+ is running（描述「正在跑步」）
- 學長邏輯：兩句「The boy is running.」+「The boy is my brother.」用 who 黏起來。who 代替重複的 the boy。
例子 2：I have a dog which is very cute.（我有一隻很可愛的狗。）
- 文法拆解：a dog（名詞）+ which（關係代名詞，指動物）+ is very cute
- 學長邏輯：dog 是動物，用 which（也可用 that）。
例子 3：This is the book that I bought.（這是我買的那本書。）
- 文法拆解：the book（名詞）+ that（關係代名詞）+ I bought
- 學長邏輯：book 是物品，用 that 或 which。
🔍 即時小測 1（關係代名詞）
- The girl is singing is my sister.（指人，填 who/which）
- I have a cat is very fat.（指動物，填 who/which）
- This is the book I like.（指物品，填 that/who）
- The man lives next door is a doctor.（指人）
- 選出正確的句子：(A) The boy who is running is my brother. (B) The boy which is running is my brother.
📖 即時小測 1 詳解：
- who。girl 是人，用 who（或 that）
- which。cat 是動物，用 which（或 that）
- that。book 是物品，用 that（或 which）
- who。man 是人，用 who（或 that）
- (A)。boy 是人，用 who；which 指物，不能指人
核心觀念二：分詞當形容詞（V-ing vs. p.p.）
還記得動詞的 V-ing（現在分詞）和 p.p.（過去分詞）嗎？它們除了當動詞，還可以「當形容詞」來修飾名詞！關鍵差別是「主動 vs 被動」：
| 分詞 | 意思 | 感覺 | 例子 |
|---|---|---|---|
| V-ing（現在分詞） | 主動發射 / 令人... | 那個東西「本身讓人覺得」 | a sleeping baby（正在睡的寶寶）、interesting（令人覺得有趣的） |
| p.p.（過去分詞） | 被動承受 / 感到... | 那個東西「被/感到」 | a broken cup（被打破的杯子）、interested（感到有興趣的） |
🌰 範例解析
例子 1：a sleeping baby（正在睡覺的寶寶）
- 學長邏輯：寶寶「主動」在睡，用 V-ing（sleeping）。
例子 2：a broken cup（一個破掉的杯子）
- 學長邏輯：杯子是「被」打破的，承受動作，用 p.p.（broken）。
例子 3：The movie is interesting. I am interested in it.（這部電影很有趣。我對它感興趣。）
- 學長邏輯：電影「令人」覺得有趣 → interesting；我「感到」有興趣 → interested。-ing 令人、-ed 感到！
🔍 即時小測 2（V-ing vs p.p. 當形容詞）
- a （sleep）baby（正在睡的寶寶）
- a （break）cup（破掉的杯子）
- The movie is （interest）. I am （interest）in it.（兩格：令人/感到）
- The story is （excite）. The children are （excite）.（兩格）
- 選出正確的句子：(A) I am boring.（我很無聊） (B) I am bored.（我感到無聊）
📖 即時小測 2 詳解：
- sleeping。寶寶主動在睡，用 V-ing
- broken。杯子被打破，用 p.p.
- interesting ; interested。電影令人有趣（interesting）；我感到有興趣（interested）
- exciting ; excited。故事令人興奮（exciting）；孩子們感到興奮（excited）
- (B)。「我感到無聊」用 bored（-ed 感到）；boring 是「令人無聊的」（形容事物）
核心觀念三：關係子句壓縮成分詞片語
這是進階技巧！關係子句可以「壓縮」成分詞片語，讓句子更簡潔：
- 主動壓縮成 V-ing：the man who is running → the man running（正在跑步的那個男人）
- 被動壓縮成 p.p.：the cup which was broken → the cup broken by Tom（被湯姆打破的杯子）
🌰 範例解析
例子 1：The girl who is singing is my sister. = The girl singing is my sister.（正在唱歌的女孩是我妹妹。）
- 學長邏輯：who is singing（主動）壓縮成 singing。去掉 who is，留下 V-ing。
例子 2：The bike which was stolen was mine. = The bike stolen was mine.（被偷的腳踏車是我的。）
- 學長邏輯：which was stolen（被動）壓縮成 stolen。去掉 which was，留下 p.p.。
例子 3：The man hit by a car was taken to the hospital.（被車撞的那個男人被送去醫院。）
- 學長邏輯：hit by a car 是 p.p. 片語修飾 the man（被車撞的）。hit 的 p.p. 還是 hit（三態同形）。
🔍 即時小測 3（分詞片語）
- The boy （who is running）is my brother.（壓縮成分詞）
- The cup （which was broken）is mine.（壓縮成分詞）
- The girl （sing）on the stage is famous.（填 V-ing，主動）
- The letter （write）in English is from her.（填 p.p.，被動）
- 選出正確的句子：(A) The man hitting by a car was taken to the hospital. (B) The man hit by a car was taken to the hospital.
📖 即時小測 3 詳解：
- running。who is running（主動）壓縮成 running
- broken。which was broken（被動）壓縮成 broken
- singing。女孩主動唱歌，用 V-ing
- written。信被寫（被動），用 p.p. written
- (B)。男人是「被」車撞（被動），用 p.p. hit，不是 hitting
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