威威學長｜英文文法系列
「我把車修好了。」
如果是自己拿工具修車，可以說「I repaired my car.」；如果是請人處理，就可以說「I had my car repaired.」。中文都可能說「把車修好了」，英文卻要把誰動手這件事分清楚。
使役句型用來表達讓人做事，或安排某件事被完成。先找出動手的人、被處理的東西，再選 have、get、make 或 let，會比把中文的「讓」一律翻成同一個字清楚。
使役句型與容易混淆的結構
have something done：請人做，主詞不出手
格式是 have + 受詞 + 過去分詞。
I had my hair cut.（我去剪了頭髮，設計師剪的，不是我剪的。） We had the house painted last year.（我們去年請人把房子漆了。） She had her car repaired.（她請人修了車。）
這裡的過去分詞表示受詞被處理：頭髮被剪、房子被漆、車子被修。主詞安排事情，實際動手的人可以不寫出來。p.p. 就是過去分詞的縮寫，下面也會用到。
對照一下被動語態：
The house was painted last year. The windows have been cleaned by the cleaners. The report has been written by the team.
這三句都是被動語態（be + p.p.），先交代事情被完成。有沒有寫出動手的人，都不影響它是被動句。換成「We had the house painted last year.」，則多了「我們安排人來做」這一層意思。
get something done：同一個意思，語氣更口語
格式是 get + 受詞 + 過去分詞，跟 have something done 意思接近，但更口語、也更常出現在對話裡。
I got my car repaired last week. I got my hair cut yesterday.
get 還有另一個常見用法：get + p.p. 的被動式，語感比 be + p.p. 更生活化。
The task got done yesterday. The house got painted last year. The report got written by the team.
兩者差別在於有沒有受詞。有受詞（got my car repaired），是使役；沒有受詞（got done），是 get 被動。
make / let someone do something：後面接原形動詞
The teacher made the students practice more.（老師要學生多練。） The boss let the employee leave early.（老闆讓員工早退。） The doctor made the patient wait.（醫生讓病人等。）
make 在這裡是「使、讓」，帶要求或強制的意味；let 是「允許」。這兩個主動句型後面接原形動詞，不加 to：let him go ✅，let him to go ❌。
have to / must：表示必須，先和使役分開
have to / must 表示「必須」。尤其看到 have，先別急著套使役結構，要看後面有沒有 to，以及句子裡誰在做事。
The students have to finish the report by Friday. The book must be read in one week. The test has to be taken tomorrow.（主詞是 the test，第三人稱單數，用 has to。）
get someone to do something：請「人」去做，這裡要加 to
格式是 get + 人 + to + 原形動詞。
The manager got the assistant to rewrite the report. The boss got the employee to work overtime. The teacher got the student to study harder.
make / let 後面直接接原形，get someone 後面則要接 to。動詞換了，後面的接法也跟著換；先看前面的字，不要只靠中文意思猜。
cause something to happen：因果，不涉及命令
格式是 cause + 受詞 + to + 原形動詞。
The rain caused the match to be canceled. The accident caused the traffic to stop.
cause 表示「造成」，主詞可以是 rain、accident、delay 這類事件。上面兩句分別說明比賽取消和交通停住的原因，不需要出現一個發號施令的人。
選好動詞後，再看後面怎麼接
中文的「讓」可能是請人做（have / get）、要求對方做（make），也可能是准許（let）。先把情境說清楚，再檢查句型，就不容易混成 let somebody to do 或 make somebody to do。
have something done 的時態由 have 決定：have / has 是現在，had 是過去。後面的過去分詞不跟著換時態。看這兩句：
I have my hair cut.（我固定會去剪頭髮） I had my hair cut yesterday.（我昨天去剪了）
再檢查受詞後面的動詞形式。表中的 have / get 用的是「事情被完成」的句型，不是這兩個字的所有用法：
| 結構 | 後面的動詞形式 | 例子 |
|---|---|---|
| have / get + 受詞 | 過去分詞 | I had my car repaired. |
| make / let + 人 | 原形動詞 | She made him wait. |
| get + 人 | to + 原形動詞 | She got him to wait. |
| cause + 受詞 | to + 原形動詞 | The rain caused the game to stop. |
| have to / must | 原形動詞（後面接 be 時是 be + p.p.） | The test has to be taken tomorrow. |
分開練句型，再安排複習
想排長一點的練習，可以先用這份 30 天安排：每天 30-40 分鐘，集中看一種結構。表裡的題目和對話需要另外挑選，份量也能依手上的材料調整，沒有完成天數就保證分數的意思。
| 天數 | 主題 | 每天做什麼 |
|---|---|---|
| D1-D5 | have something done | 中翻英 20 句，全部是「請人做」的情境；錯的句子抄下來，隔天重寫 |
| D6-D10 | get something done | 10 組對話，只聽關鍵字，抓 get |
| D11-D15 | make / let | 5 段短文，邊聽邊用符號做筆記 |
| D16-D20 | have to / must | 3 組混合題，先花 5 秒看題再聽 |
| D21-D25 | get someone to do | 完整一份翻譯題，計時、對答案 |
| D26-D30 | cause something to happen | 只做錯題，考前兩天不再碰新題 |
完整模擬可以先排一次，其餘時間拿來重寫錯題。重寫時說出自己錯在動詞、時態，還是補語形式；只對完答案又接下一份題目，就看不出同樣的錯在哪裡重複。
如果還有 8 週以上，可以把每組從 5 天拉長成 1 週，並選擇性加入聽力練習，每週 3-4 次、每次 15-25 分鐘。下面是可輪替的練法，不必把聽力當成使役句型的先決條件：
- 聲音解碼：Phonics 複習 + 基礎單字聽寫。
- 圖片描述：看圖辨義 + 場景單字。
- 關鍵字定位：對話只聽「在哪裡、多少錢、幾點」。
- 對話推理：聽完猜下一步會發生什麼。
- 短文筆記：一段短文，練速記。
- 混合題型：邊聽邊讀表格，練雙重處理。
- 實戰模擬：完整一回，計時。
- 弱點補強：只練錯的那一類。
拿 25 分鐘試一種聽說練法
從下面挑一兩項就好，不必五項一次做完。想練使役句型時，留意素材裡誰在要求、誰在動手，再把聽到的句子記下來。
| 段數 | 來源 | 長度 | 練什麼 |
|---|---|---|---|
| 1 | CNN 10 學生新聞 | 10 分鐘 | 抓 5 個關鍵字 |
| 2 | BBC 6 Minute English | 6 分鐘 | 邊聽邊寫符號筆記 |
| 3 | 大考中心的歷屆翻譯題（官網免費下載） | 一段 | 先翻譯，再朗讀自己的答案 |
| 4 | 任一個英文教學 YouTube 短片 | 3 分鐘 | 模仿語調 |
| 5 | 自己錄一段英文日記 | 1 分鐘 | 回放聽自己的發音 |
新聞和對話可以先不暫停，試著抓主要訊息，再回頭核對。短片則適合暫停跟讀；自己的錄音，留著檢查漏字、發音和停頓。翻譯題本身是文字，不要把它當成有附音檔的聽力題。
錄音時如果卡在某個字，查一下發音，再回素材聽。聽不懂也可能是單字不熟或沒跟上句意，不能全歸因於自己不會念。
想練連音，可以拿 10 分鐘做影子跟讀（shadowing）：先確認句意，再聽一句、跟一句，注意語調和字之間怎麼接。隔一段時間重聽同一段，檢查原本漏掉的字是否能辨認出來。
如果正常語速太吃力，可以先選 VOA Learning English 的慢速材料，再逐漸換到較快的內容。
現在試著翻「我請人把冷氣修好了」。先圈出受詞：你寫的是冷氣，還是修理的人？若選 have / get 加冷氣，後面用過去分詞；若把修理的人寫出來，就得按選的動詞檢查另一套接法。不要只看到原形動詞，就一律判錯。
延伸閱讀：
- 不定詞與動名詞完整攻略：使役動詞跟不定詞息息相關
- 文法總綱：文法總整理
- 聽力總綱：泛聽／精聽的方法論
