威威學長的寫作教室：中翻英技巧 (Chinese-to-English Translation for GSAT)

為什麼「懂中文」不等於「會翻譯」

我批過太多學生把「我很喜歡這部電影」翻成 I very like this movie，或是把「學測」直譯成 learning test。問題從來不是單字背不夠，而是翻譯的順序錯了。

大多數人拿起筆就想把中文「換成」英文，逐字替換，主詞對主詞、動詞對動詞、副詞對副詞。看起來很工整，結果往往很僵硬。因為中文和英文的思考邏輯根本不一樣——中文靠意合，英文靠形合；中文主題在前，英文主詞在前；中文省略主詞，英文不能省略；中文時間順序在前，英文時間順序常常壓在句尾。

翻譯真正的困難不是字對字的替換，而是「換一顆腦袋」。你得先用英文的邏輯把訊息重組一次，再選詞寫出來。這也是為什麼同一句中文，機器翻譯永遠寫得像機器，而真正會翻譯的人寫出來就像母語者。

學測的中翻英題只有兩題、8 分，卻是很多考生最不該丟分的部分。因為中翻英不是考你有沒有背到冷門單字，而是考你的英文「通不通」。而「通不通」，靠的是流程，不是靈感。

五步驟翻譯法 (The 5-Step Method)

這五個步驟我在教室裡用了十年，學生只要照著做，分數至少都能穩穩拿到 6 分以上。

Step 1：讀 (Read)

不要動筆，先把中文讀兩遍。第一遍讀懂字面意思，第二遍讀出潛台詞——作者真正想說的是什麼？有沒有弦外之音？語氣是平淡、驚訝、憤怒、還是諷刺？中文常常靠語氣詞（啊、吧、呢、嘛）來標記情緒，英文則靠動詞時態、語氣副詞、問句結構來達成同一件事。

Step 2：懂 (Understand)

問自己三個問題：

1. 誰在做什麼？（主詞＋動詞）
2. 什麼時候發生？（時態線索）
3. 在哪裡、為什麼、怎麼樣？（地點、原因、方式）

把答案寫在旁邊，當成你翻譯的「骨架」。這一步是為了避免「中文讀起來懂，英文寫出來完全不是同一件事」。

Step 3：重組 (Restructure)

這一步最關鍵。先決定英文的主詞（很常需要「換主詞」），再決定句型（簡單句、複合句、分詞構句？），最後安排修飾語的位置。中文字序傾向「時間＋地點＋方式＋主詞＋動詞」，英文則是「主詞＋動詞＋方式＋地點＋時間」。只要順序反過來想，英文就會自然很多。

Step 4：譯 (Translate)

現在才動筆。把骨架填上英文單字和句型，盡量用自己有把握的詞，不確定就換簡單的同義詞。寧可用 very important 寫對，也不要用 paramount 寫錯——學測評分看的是「通順正確」，不是「字彙華麗」。

Step 5：校 (Proofread)

最後一次檢查：

• 主詞動詞有沒有？
• 時態對不對？
• 冠詞（a / an / the）、介系詞（in / on / at）有沒有漏？
• 整句念起來順不順？

如果念起來卡卡的，十有八九是結構沒想清楚，不是單字問題。這時候回 Step 3，把英文的主詞換掉、或把句型換掉，比硬背更多單字有用一百倍。

「逐字翻譯」的陷阱

中文和英文的句子結構差太多，逐字翻譯幾乎一定會出錯。常見的失敗模式有五種：

1. 語序錯亂：中文「我昨天在學校看到他了」，照字面排成 I yesterday at school saw him。英文必須是 I saw him at school yesterday.
2. 主詞錯誤：中文「這本書很有趣」用「這本書」當主詞沒問題，但「下雨了」不能寫 Rained.，要補 It 當主詞。
3. 量詞誤用：中文的「一隻貓」「一條魚」「一張桌子」「一匹馬」，英文不分這麼細——都是 a cat, a fish, a table, a horse。
4. 修飾語位置：中文說「他買了一輛很貴的紅色二手車」，英文要把形容詞排好：a very expensive red used car（觀點 → 大小 → 年齡 → 顏色 → 用途）。
5. 重複代名詞：中文可以說「我哥哥他很聰明」，英文不能寫 My brother he is smart。英文用 My brother is smart. 一句話就好。

逐字翻譯最致命的問題是「看起來對，但讀起來怪」。考試時老師一眼就知道你是「翻譯」來的，不是「寫」出來的。那種句子通常會被歸類在 2 分或 1 分。

八句中翻英，逐步示範

以下八句涵蓋了學測常見的句型。每句我都帶你走一次五步驟。

範例 1（簡單句）

中文： 他每天都運動。

• 讀：單純陳述事實，沒有弦外之音。
• 懂：主詞＝他；動詞＝運動；時間＝每天（現在式）。
• 重組：S + V + frequency。
• 譯：He exercises every day.
• 校：主詞動詞 OK，every day 分開寫（兩個字）不是 everyday（形容詞）。

範例 2（比較句）

中文： 這本書比那本書有趣得多。

• 讀：兩本書比較。
• 懂：主詞＝這本書；動詞＝有趣（be 動詞＋表語）；比較對象＝那本書。
• 重組：A + be + much more + 形容詞 + than + B。
• 譯：This book is much more interesting than that one.
• 校：that one 比 that book 自然，避免重複 book。

範例 3（時間＋條件）

中文： 如果明天下雨，我們就不出門了。

• 讀：未來假設。
• 懂：條件子句＋主要子句；時間＝明天（未來式）。
• 重組：If + S + V (現在式), S + will + V（英文時間子句用現在式表未來）。
• 譯：If it rains tomorrow, we will stay home.
• 校：注意是 stay home（美式）或 stay at home（英式），兩者皆可。

範例 4（因果複合句）

中文： 因為他遲到，所以老師很生氣。

• 讀：因果關係。
• 懂：原因子句＋結果子句；時態＝過去。
• 重組：Because + S + V, S + be + 形容詞。
• 譯：Because he was late, the teacher was angry.
• 校：because 和 so 不能同時用，選一個就好。

範例 5（雖然…但是）

中文： 雖然他很累，但他還是完成了作業。

• 讀：轉折關係。
• 懂：兩個子句；時態＝過去。
• 重組：Although + S + be + 形容詞, S + still + V。
• 譯：Although he was very tired, he still finished his homework.
• 校：although 和 but 也不能並用，二選一。

範例 6（分詞構句）

中文： 因為受到全球化的影響，許多年輕人選擇出國留學。

• 讀：原因＋結果。
• 懂：被動語態作原因 → 用過去分詞片語。
• 重組：Influenced by + 名詞, S + V。
• 譯：Influenced by globalization, many young people choose to study abroad.
• 校：注意是 choose to（不定詞），不是 choose study。

範例 7（倒裝句）

中文： 只有在充分了解問題之後，我們才能提出解決方案。

• 讀：強調「只有…才」。
• 懂：only + 副詞片語置句首 → 主詞動詞倒裝。
• 重組：Only after + V-ing + can + S + V。
• 譯：Only after fully understanding the problem can we propose effective solutions.
• 校：倒裝後動詞要用 can，不能寫 we can。

範例 8（讓步句）

中文： 不論你做什麼決定，我都支持你。

• 讀：無條件支持。
• 懂：讓步子句；時態＝現在。
• 重組：No matter + 疑問詞, S + V。
• 譯：No matter what decision you make, I will support you.
• 校：也可以寫 Whatever decision you make, …，兩個寫法都對。

三大常見地雷

一、假朋友 (False Friends)

中英文裡有些字長得像、意思卻完全不同，背單字時最容易踩雷。

• actual 不是「事實」，是「真實的、實際的」（事實是 fact）。
• conserve 不是「保存體力」，是「節約資源」（保存是 preserve）。
• resume 在英文是「履歷」，動詞才當「繼續」。
• sympathy 是「同情」，不是「同意」（同意是 agreement）。
• introduce 是「介紹」，不能寫「介紹給你一本書」（用 recommend）。
• literal 是「字面上的」，不是「文學的」（文學是 literary）。
• novel 是「小說」，不是「新奇的」（新奇是 novel 當形容詞時，但這字太容易搞混，建議避用）。

碰到「看起來很熟」的單字，多查一次字典，保險。學測翻譯寫錯一個關鍵字，整句意思就跑掉了。

二、慣用語不能直譯

中文成語和俗諺幾乎都不能逐字翻。考試常出現的：

直譯外國人看不懂，英文的慣用句型才是地道的說法。如果不確定成語的對應英文，就用「白話」寫——比方說「對牛彈琴」可以寫成 waste one's effort explaining something to someone who cannot understand，雖然不漂亮，但意思對。

三、句尾助詞怎麼辦？

「啊」「吧」「呢」「嘛」這些中文句尾助詞，常讓學生不知道怎麼翻。其實它們各自代表不同語氣，翻譯時不一定要真的翻出那個音，而是要翻出那個語氣。

• 啊：語氣緩和、隨性。走吧，我們去吃飯 → Let's go eat. 或 Come on, let's grab a bite. / 原來是你啊！ → Oh, it's you!
• 吧：推測或建議。應該是他吧 → It must be him. / 我們走吧 → Let's go, shall we?
• 呢：追問或強調持續。你在幹嘛呢？ → What are you doing? / 他人呢？ → Where is he? / 我還在等呢 → I'm still waiting.
• 嘛：強調顯而易見。當然嘛！ → Of course! 或 Obviously! / 你說的嘛 → Well, that's what you said.

原則是：英文靠動詞時態、語氣副詞、問句結構來表達這些語氣，不用真的翻出來。 強行翻成 Ah, let's go 不但不自然，還顯得刻意。

時態對照表：中文提示詞 → 英文時態

中文沒有動詞變化，但時態線索藏得很清楚。考前把這張表背起來。

學測最常考的是 Simple Past、Simple Present、Simple Future 和 Present Perfect，其他時態出現頻率較低，但偶爾會在翻譯題中出現。寫完一定要回頭確認時態跟中文的時間線索對得上。

修飾語的英文順序

中文的形容詞順序比較自由，但英文有嚴格的慣用順序，學測翻譯常因此扣分。

英文形容詞的順序口訣：觀點 → 大小 → 年齡 → 形狀 → 顏色 → 來源 → 材質 → 用途

範例：a beautiful large old round red Chinese wooden dining table

• beautiful（觀點）
• large（大小）
• old（年齡）
• round（形狀）
• red（顏色）
• Chinese（來源）
• wooden（材質）
• dining（用途）

中文寫「一張美麗的、大的、舊的、圓的、紅色的、中國的、木製的餐桌」，順序顛倒也讀得通。英文則不行，順序錯了就會被當成外國人寫的句子。考前把這個順序背熟，遇到多個形容詞時自然派得上用場。

學測翻譯題評分標準

學測英文翻譯題通常是兩題中翻英，每題 4 分，共 8 分。這 8 分看似不多，卻是很多考生「不小心」丟掉的——因為中翻英不是比誰字彙大，而是比誰的英文「通順」。

評分等級

評分老師最在意的事

依重要性排序：

1. 語意忠實：原文的核心意思有沒有翻出來？遺漏關鍵資訊（例如「已經」「曾經」「明天」）就直接掉分。
2. 語法正確：主謂一致、時態、動詞變化、句型結構。
3. 用詞恰當：搭配是不是英文母語人士會用的？（例如 make a decision、take action，不是 do a decision、make action）。
4. 句型完整：不缺主詞、不缺動詞、不缺必要成分。

換句話說，寧可用簡單的字寫出正確的句子，也不要用高級字彙寫出錯的句子。 3 分的句子比 1 分的「漂亮錯句」划算太多。學測每年都有學生為了炫字彙寫出 I ameliorated my capacity（我提升了能力），結果語法錯得離譜，只拿到 1 分。穩穩寫 I improved my ability 反而拿到 4 分。

常見失分原因彙整

每多犯一個，分數就往下掉一截。考前把這張表印出來放在桌邊，寫完對照一次，至少可以避免 80% 的常見錯誤。

自我練習：五題小測驗

試著自己翻，再對照下面的參考答案。寫完之後，用五步驟的「校」自己檢查一次。

Q1. 即使下大雨，他們還是決定按原訂計畫出發。

參考：Despite the heavy rain, they still decided to set off as planned.

Q2. 臺灣以便利的交通和友善的人們聞名。

參考：Taiwan is famous for its convenient transportation and friendly people.

Q3. 根據一項研究，每天運動三十分鐘有助於減輕壓力。

參考：According to a study, exercising for thirty minutes a day helps reduce stress.

Q4. 如果你早點告訴我，我就能幫你想辦法。

參考：If you had told me earlier, I could have helped you figure something out.

Q5. 在資訊爆炸的時代，學會分辨真假比過去更重要。

參考：In an age of information overload, the ability to tell truth from falsehood matters more than ever.

怎麼自我批改

翻完之後，問自己：

• 每一句都有主詞和動詞嗎？
• 時態有沒有跟中文的時間提示詞對上？
• 有沒有逐字翻的痕跡？（念起來順嗎？）
• 有沒有寫出自己沒把握的怪字？
• 標點、拼字、大小寫檢查了嗎？

如果答案都是肯定的，這 8 分至少拿 6 分沒問題。如果只能對到一半，那就要回頭把五步驟再練幾次，特別是 Step 3（重組）——很多時候改一個主詞或換一個句型，分數立刻跳一級。

常見問題：學生最愛問的翻譯難題

Q1：中翻英要寫得很「漂亮」才能拿 4 分嗎？

不用。學測的 4 分標準是「語法正確、用詞得當、流暢自然」，不是「用詞華麗」。It is very important 拿到 4 分的機會比 It is of paramount significance 還高——因為後者寫錯就掉到 1 分。

Q2：用片語動詞 (phrasal verbs) 會加分嗎？

片語動詞能讓英文更口語、更自然，但前提是用對。寫錯（例如 take over a decision）反而扣分。如果沒把握，用簡單動詞搭配就夠了。

Q3：遇到不會的單字怎麼辦？

三個策略：

1. 換簡單詞：不會 cherish 就改 value，不會 eradicate 就改 remove。
2. 換句子結構：不會那個動詞，改用同義的形容詞或名詞。
3. 寫白話：如果真的不會，用一整句話解釋意思，不要硬擠一個錯字。

Q4：可以用倒裝句、分詞構句拿高分嗎？

可以，但前提是語法正確。學測考生寫倒裝句而沒寫錯的，每年不到一成。寫錯的後果比寫簡單句嚴重。如果不熟，就不要冒險。

結語：翻譯沒有捷徑，只有流程

翻譯是一種紀律，不是靈感。真正拉開分數的，不是你認不認識那個單字，而是你有沒有照著步驟走。讀、懂、重組、譯、校——五個動作做完，句子就會通。

下次拿到中翻英題，先深呼吸，把中文讀兩遍，再動筆。別急。

威威學長的提醒

1. 先讀懂再動筆，順序錯了就全錯。
2. 確定主詞動詞，補上中文省略的部分。
3. 注意時態標記詞（昨天、已經、正在、將會）。
4. 用自己有把握的字，簡單字寫對比高級字寫錯划算。
5. 翻完讀一遍，念得順才交卷。
6. 考前把常見錯誤表印出來，寫完對照一次。
7. 一天練三句，兩個禮拜就會看到分數跳級。