各位同學好，我是威威學長。
今天來聊一份我覺得出得蠻有意思的考卷——華江高中 2026 學年度高一下學期的英文期末考。60 題，涵蓋字彙、克漏字、文意選填、閱讀測驗、混合題、文意字彙和翻譯。
我會把每一題都拆開來講，但不是那種「答案是 A，因為 blah blah」的流水帳。我想讓你們看到的是：出題老師在想什麼，以及你該怎麼用同樣的邏輯去面對任何一份考卷。
先看全貌：這份考卷在考什麼？
| 題型 | 題數 | 佔比 | 難度分佈 |
|---|---|---|---|
| 字彙與慣用語 | 10 題 | 10% | 基礎～中等 |
| 克漏字 | 15 題 | 30% | 中等～進階 |
| 文意選填 | 10 題 | 10% | 中等 |
| 閱讀測驗 | 7 題 | 14% | 中等 |
| 混合題 | 4 題 | 8% | 進階 |
| 文意字彙 | 10 題 | 10% | 中等～進階 |
| 翻譯 | 4 題 | 8% | 進階 |
克漏字佔了 30%，這是最大的區塊。而且三篇克漏字的主題都不一樣：意外發明、台灣辦桌文化、TED Talks。這告訴你一件事：考試不會只考一種文體，你必須什麼都能讀。
一、字彙與慣用語（第 11-20 題）
這 10 題考的都是「你有沒有真的理解這個字在句子裡的意思」，而不是「你有沒有背過這個字」。
幾個值得記住的搭配
insist + that 子句（第 11 題）
Some animal protectors insisted that animal testing should not be allowed.
很多同學會選 indicated，但 indicated 是「指出」，insisted 是「堅持」。差在哪？insist 後面接 that 子句時，that 裡面常用 should + 原形動詞（should 可以省略）。這是一個固定的文法結構，記住它。
suffer + 損傷（第 12 題）
The little boy suffered permanent brain damage.
suffer 後面接疾病、痛苦、損傷，不是接好東西。你不會說 "suffer success"，但你會說 "suffer damage"、"suffer loss"、"suffer pain"。
limited visibility（第 13 題）
Heavy blowing snow and limited visibility.
這是一個固定搭配。limited visibility = 能見度低。在新聞英文裡你會一直看到這個詞：「因暴風雪導致能見度有限，航班取消。」
genuine interest（第 15 題）
Wendy showed a genuine interest in helping the poor.
genuine = 真誠的、真正的。不是做做樣子，是真的關心。這個字在學測也常出現。
boast（第 19 題）
The city boasts a rich cultural history.
boast 不只是「吹牛」。當主詞是地方（城市、國家）時，boast = 擁有（值得驕傲的事物）。這是學測愛考的用法。
consist of（第 20 題）
The course consists of lectures, discussions, and practical activities.
consist of = 由⋯組成。注意：沒有被動態！你不能說 "is consisted of"，只能說 "consists of" 或 "is composed of"。
二、克漏字（第 21-35 題）
三篇文章，三種風格。這是整份考卷最吃閱讀能力的部分。
第一篇：意外的發明（第 21-25 題）
講的是火柴和盤尼西林的發明故事。很短，但考點很精準。
關鍵一題：過去完成式的被動態（第 24 題）
He realized that the bacteria around the mold had been destroyed.
為什麼是 had been destroyed 而不是 destroyed 或 have destroyed？
時間軸是這樣的：
- 細菌先被破壞（更早的過去）
- Fleming 後來才發現（過去）
過去的過去 = 過去完成式。細菌是「被」破壞的，所以用被動態。合起來就是 had been destroyed。
keep one's eyes open（第 25 題）
We should always keep our eyes open.
這是一個慣用語：保持警覺。keep + 受詞 + 形容詞（受詞補語）。open 在這裡是形容詞，不是動詞。
第二篇：台灣辦桌文化（第 26-30 題）
這篇很有意思——用英文介紹台灣的「辦桌」文化。外國人讀到這個應該會覺得很新鮮。
arrival（第 26 題）
I was well-prepared to experience some cultural differences upon my arrival in Taiwan.
my 後面要接名詞。arrive 是動詞，arrival 是名詞。upon my arrival = 在我抵達時。
分詞構句（第 28 題）
There may be more than 100 round tables covered in red cloths.
原句是 tables which are covered in red cloths。省略 which are 之後，留下過去分詞 covered。covered 表示「被覆蓋的」。
provide ... with（第 30 題）
The host will provide containers with leftovers.
provide A with B = 提供 A 某物 B。這是介系詞搭配題，provide 後面接 with，不是 of 或 for。
第三篇：TED Talks（第 31-35 題）
standing for（第 31 題）
TED, standing for Technology, Entertainment, Design...
這是分詞片語。原句是 which stands for...，主動語態簡化成現在分詞 standing for。
Over the years（第 33 題）
Over the years, numerous speakers have given talks.
Over the years 搭配現在完成式（have given），表示從過去到現在。這是一個很常見的時間副詞片語。
三、文意選填（第 36-45 題）
這篇講左撇子的歷史與現況。文意選填的核心技巧：先判斷詞性，再用上下文鎖定答案。
幾個關鍵搭配
dominant hand（第 36 題）
If your left hand is your dominant hand...
dominant = 主要的、佔優勢的。dominant hand = 慣用手。這是一個固定詞組。
be seen as（第 38 題）
Being left-handed was seen as something that needed to be fixed.
be seen as = 被視為。was seen as... 是被動語態的固定搭配。
be capable of（第 45 題）
Left-handed people are just as capable of achieving great things as anyone else.
be capable of + V-ing = 有能力做某事。注意 of 後面接動名詞。
四、閱讀測驗（第 46-52 題）
三麗鷗（Sanrio）為什麼這麼紅？（第 46-48 題）
這篇分析 Sanrio 角色的設計哲學。答案都在文章裡，但你需要理解「為什麼」。
Hello Kitty 沒有嘴巴——這不是缺陷，是設計。沒有嘴巴，你就可以把自己的情緒投射到她身上。高興的時候看她，覺得她在笑；難過的時候看她，覺得她懂你。
這就是為什麼答案是 "Expressive mouths showing emotions" 不是常見特徵——因為 Sanrio 角色的特色恰恰是「沒有」明顯的嘴巴。
百科全書的歷史（第 49-52 題）
這篇從老普林尼的《博物誌》講到現代百科全書。考的是閱讀理解和推論能力。
印刷機的影響（第 51 題）：不是「讓更多人寫百科全書」，而是「讓更多百科全書被生產出來」。差在哪？印刷機降低了生產成本，所以產量增加了。但寫百科全書的還是專家，不是普通人。
五、混合題（第 53-56 題）
這組題考的是「立陶宛粉紅冷湯 vs 西班牙 Gazpacho」。很有生活感的題目。
relieve（第 53 題）
To relieve people of the sweltering summer heat...
To 後面接原形動詞，表示目的。文章裡有 "provide instant relief from the heat"，把名詞 relief 轉成動詞 relieve。
social glue（第 56 題）
"Something used to bring entire communities together" = social glue
社會黏著劑。這個詞組很形象——就像膠水把東西黏在一起，Gazpacho 把社區的人黏在一起。
六、文意字彙（第 57-66 題）
這 0 題考的是「你能不能從上下文推斷出缺少的字」。
幾個高頻考點
derive from（第 57 題）
The organization derives all its money from foreign investments.
derive from = 從⋯獲得。注意第三人稱單數要加 s。
broaden one's horizons（第 62 題）
Students can broaden their horizons by taking part in overseas exchange programs.
拓展視野。這是一個超級常見的搭配詞，學測也會考。
the elderly（第 65 題）
...helping the elderly living alone.
the + 形容詞 = 代表某個群體。the elderly = 長者們。同理：the rich（有錢人）、the poor（窮人）、the young（年輕人）。
temporary（第 66 題）
...but it is only temporary.
暫時的。後面說「計畫搬出去」，所以現在的狀態是短期的。
七、翻譯（第 67-70 題）
翻譯是整份考卷最能看出你「英文實力」的題型。不是背單字就好，你需要知道句型結構。
第 67 題
有人相信持續的練習比天賦更重要。
翻譯： Some people believe that continuous practice is more important than talent.
拆解：
- 「有人相信」= Some people believe that...
- 「持續的練習」= continuous / constant practice
- 「比⋯更重要」= more important than...
第 68 題
不管這位網紅什麼時候釋出影片，都會引起大量討論。
翻譯： Whenever this internet celebrity releases a video, it causes widespread discussion.
拆解：
- 「不管何時」= Whenever / No matter when
- 「網紅」= internet celebrity / influencer
- 「引起大量討論」= causes widespread discussion
第 69 題
隨著科技進步，有些人擔心人工智慧可能會取代基層的辦公室職位。
翻譯： As technology advances, some people worry that artificial intelligence may replace entry-level office jobs.
拆解：
- 「隨著⋯進步」= As... advances
- 「擔心」= worry that...
- 「基層的辦公室職位」= entry-level office jobs
第 70 題
因為對交換計畫感到好奇，Jerome 毫不猶豫地報名了。
翻譯： Curious about the exchange program, Jerome signed up without hesitation.
拆解：
- 前半句是分詞構句：Because he was curious about... → Curious about...
- 「毫不猶豫」= without hesitation
- 「報名」= sign up / register（過去式 signed up）
延伸：花椒的 6 週寒假衝刺計畫（給學測 / 統測方向的高一高二生）
寫完解析之後，我想再多講一段——給現在還不是高三、但已經開始想「學測 / 統測英文到底要怎麼準備」的同學。
學測英文（GSAT）和統測英文（統測商管群 / 外語群的英文）在結構上跟華江這份考卷有重疊，但難度跟題量都再往上拉。學測英文是 5 選 1 的選擇題，加一篇中�英、英譯中各一段；統測英文則是更貼近商用英文，會考書信、單字填充、跟閱讀測驗。
下面這個 6 週計畫，是我自己當年從「中下程度」拉到「學測 13 級分」那條路的簡化版。沒有神奇方法，只有每天穩定的累積。
第 -6 週：打底
第 -6 週（也就是離考試還有 6 週的時候）你要做三件事：
- 回頭掃一次高一高二的課本單字表。 不要看英文解釋，看中文說一個英文出來。說不出來的做記號。
- 翻一次學測 / 統測考古題，不限時，目的是「認識題型」。剛開始錯很多是正常的。
- 把錯的題目整理成一張「為什麼錯」清單：看不懂題目？單字不懂？文法觀念不清楚？時間不夠？
這個禮拜的目標不是「變強」，是「看清楚自己現在站在哪裡」。
第 -5 週：建立每天的固定節奏
接下來五週，每天大概花 60 到 90 分鐘。節奏如下：
- Reading（25 分鐘）：2 篇文章，讀完用英文大聲摘要。 用考古題或 BBC Learning English 的 6-minute English 都行。重點不是全讀懂，是練習「用英文說出這篇文章在講什麼」。說不出來，就是單字或句型還沒內化。
- Listening（15 分鐘）：1 集 BBC 6-minute English 或 CNN 10 學生版，做一次 shadowing。 Shadowing 是跟著唸，嘴型、語調、節奏都跟。這個方法很土，但對聽力跟口說都有用——雖然學測不考口說，但說得出來通常代表聽得懂。
- Vocabulary（10 分鐘）：Anki 30 個字。 從歷屆考古題挖出來的單字優先。不是要你背字典，是要你記「這個字在學測 / 統測的考卷裡長什麼樣子」。記單字要看上下文，不要單背一個孤立的中英對照。
- Grammar / 寫作（20 分鐘）：一週一篇作文、一篇中�英。 寫完自己對照參考答案，看差在哪裡——用詞太簡單？句型太單調？中文式英文？
第 -4 週：開始計時
這個禮拜開始，閱讀測驗要做計時。學測英文一篇閱讀大概 3 到 4 分鐘要寫完，統測更短。你要開始習慣「時間壓力下怎麼做取捨」。
我自己的做法是：先看題目問什麼，再回文章掃關鍵字。這個順序反過來做，時間會省很多。
寫作的部分，這週開始練「10 分鐘內寫出一段 80 字的中�英」。時間到就停，然後檢討。
第 -3 週：弱點攻堅
第 -3 週，請你回頭看那張「為什麼錯」清單。如果單字錯最多，就加 Anki 的量到 50 個 / 天；如果文法錯最多，就找一份文法總複習（建議「英文法完全攻略」這類的台灣出版品，比較貼近學測的考法）。
這個禮拜也是「中�英」最容易卡關的時候。你會發現自己的中文式英文一堆（like 一直用、句子沒有主詞、動詞時態亂跳）。解法很簡單：每天抄一段英文新聞的標題跟第一段，觀察英文怎麼組織句子。
第 -2 週：模擬考
做一次完整的學測 / 統測英文模擬考，計時、一次寫完。然後——這很重要——花 2 個小時改完它。
改完不是只看對錯，是看「為什麼錯」。每題錯的，寫一句話解釋。如果寫不出來，代表你還沒真的懂，那就回去翻課本。
第 -1 週：收尾
最後一個禮拜，停止寫新題目。每天只做兩件事：
- 翻一次錯題本。
- 翻一次單字卡。
不要熬夜。不要臨時抱佛腳。你的身體跟腦袋需要一個好的狀態進考場。
給你自己設計：客製化你的 6 週計畫
上面那個計畫是「平均版」。每個人的弱點不一樣。
請你拿一張紙，畫一個 6 週的表格（橫軸是週，縱軸是 Reading / Listening / Vocab / Writing）。然後根據你「為什麼錯」清單，把時間重新分配。
舉例：
- 聽力特別爛？那就 Listening 拉到 30 分鐘，Reading 縮到 15 分鐘。
- 單字量太少？Vocab 拉到 20 分鐘，Writing 暫停一週。
- 寫作很慘？那 Writing 拉到 30 分鐘，其他項目稍微縮。
關鍵是：這個計畫是你自己寫的，你才會照著做。別人的計畫再好，跟你的生活節奏不合，也只是放在手機裡的一個備忘錄。
文化筆記：學測 / 統測英文，跟 TOEIC / IELTS 到底差在哪？
如果你之前有考過 TOEIC 或 IELTS，進到學測 / 統測的準備，你會覺得「題型好奇怪」。
差異不在難度，在 mindset（思維模式）。
TOEIC 是「商用英文」
TOEIC 考的是你能不能在職場環境下讀懂英文、聽懂英文。題目場景是辦公室、出差、客戶服務。你會看到一堆 email、會議記錄、合約片段。學測幾乎不考這個。統測（商管群）會考一點點，但比例不高。
IELTS 是「學術英文 + 生存英文」
IELTS 學術組考的是你能不能在英語系國家讀大學、寫論文。閱讀會出現很長的學術文章，寫作要寫 essay。但它的 writing 是「個人意見表達」，不是你學測 / 統測那種「中翻英」。
學測 / 統測英文是「台灣高中英文教育的綜合驗收」
它考的是：
- 你高一高二有沒有乖乖背單字（有克漏字、文意選填、文意字彙）
- 你的文法觀念扎不扎實（時態、子句、分詞構句）
- 你能不能把中文用英文「重組」出來（中�英）
- 你的閱讀速度（混合題、閱讀測驗）
換句話說，學測 / 統測不考你「在國外能不能活下來」，它考你「這三年你有沒有把基礎工程做完」。
所以準備的方式也不一樣：
- 不用狂背 TOEIC 商用單字。
- 不用練 IELTS 那種 250 字 essay。
- 你要練的是：克漏字的「線索掃描」、翻譯的「句型轉換」、跟閱讀測驗的「關鍵字定位」。
這也是為什麼我一直說，把華江這份考卷弄懂，比你多寫三回模擬考更有用。因為它就是學測 / 統測會考的東西。
這份考卷教會我們什麼？
1. 字彙不是背出來的，是讀出來的。 那些字彙題考的都不是偏僻字，而是你在文章裡會遇到的常用字。genuine、limited、boast、consist of——這些字你在讀文章的時候就該順便記起來。
2. 克漏字考的是邏輯，不是直覺。 每一個空格都有線索。過去完成式為什麼在那裡？因為時間軸上有一個「更早的過去」。分詞構句為什麼是 covered？因為桌子是「被」布蓋住的。
3. 翻譯考的是「你能不能用英文想」。 不是把中文一個字一個字翻成英文。你需要先理解中文的意思，然後用英文的句型結構重新表達。這就是為什麼「英文是一個整體」——你不能只背單字不讀文章，也不能只讀文章不練翻譯。
4. 閱讀測驗的答案都在文章裡。 不需要背景知識，不需要猜。你需要的是「掃描關鍵字 → 定位 → 比對」的能力。這個能力練多了就會。
你的下一步
如果你是華江的同學，恭喜你考完了。不管考得怎麼樣，這份考卷本身就是一份很好的學習材料。
如果你不是華江的同學，這份考卷也值得你拿來練習。題目設計得很扎實，涵蓋了學測會考的各種題型。
如果你正在準備學測 / 統測，上面那個 6 週計畫你可以直接拿來用——但記得改成你自己的生活節奏。
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我是威威學長，我們下次見。
